Presentazione

Authors

Giuseppe Burgio
Antonia De Vita
Manuela Gallerani

DOI:

https://doi.org/10.15160/2038-1034/12260

Abstract

---

Downloads

PDF (Italiano)

Published

2020-12-30

Issue

Vol. 12 No. 20 (2020): Corpi e Politica. Generi, formazione, trasformazione della società

Section

SEZIONE I - Dossier monografico "Corpi e politica. Generi, formazione, trasformazione della società"

Most read articles by the same author(s)

Manuela Gallerani, L’educazione permanente e il ruolo dei docenti nell’attuare le riforme curricolari. Riflessioni a partire da alcuni avanzati modelli europei , Annali online della Didattica e della Formazione Docente: Vol. 5 No. 5 (2013): Scuola e Lifelong Learning. Interazioni multiple nella continuità/discontinuità educativa
Giuseppe Burgio, Io sono un corpo. Politiche e pedagogie della maschilità , Annali online della Didattica e della Formazione Docente: Vol. 12 No. 20 (2020): Corpi e Politica. Generi, formazione, trasformazione della società
Manuela Gallerani, Educazione ai generi e alle pari opportunità come risorsa per processi di sviluppo socio-culturali equi e sostenibili , Annali online della Didattica e della Formazione Docente: Vol. 10 No. 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative
Manuela Gallerani, La relazione come esperienza vissuta tra corporeità e prossemicità , Annali online della Didattica e della Formazione Docente: Vol. 12 No. 20 (2020): Corpi e Politica. Generi, formazione, trasformazione della società
Antonia De Vita, Corpi insorgenti. Prospettive ecofemministe del conflitto tra vita e capitale , Annali online della Didattica e della Formazione Docente: Vol. 12 No. 20 (2020): Corpi e Politica. Generi, formazione, trasformazione della società