V. 8 N. 12 (2016): Lo tsunami delle guerre: guerra, educazione e scuola

COPERTINA INDICE EDITORIALE

INDICE
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Editoriale

1-2
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ARTICOLI

Presentazione del numero monografico "Lo tsunami delle guerre: guerra, educazione, scuola"

Luciana Bellatalla

3-7
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La pratica educativa e la riflessione pedagogica al tempo del terrorismo globale: alcune considerazioni preliminari

Nicola Silvio Barbieri

8-33
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The classroom as an arena for political propaganda: Communism and Nazism in Latvian classrooms (1940-1956)

Iveta Ķestere

34-69
- PDF
Tsunami e guerre: per una educazione ad una cittadinanza planetaria

Lucia Ariemma

70-82
- PDF
Il culto dei caduti della Grande Guerra nel ‘progetto pedagogico’ fascista

Piergiovanni Genovesi

83-114
- PDF
Da Maria Montessori a Margherita Zoebeli: l’impegno educativo nei confronti dell’infanzia traumatizzata dalla guerra

Tiziana Pironi

115-128
- PDF
Education for peace in the primary school teachers’ education in Portugal between 1890-1936

Margarida Louro Felgueiras

129-143
- PDF
I bambini soldato: tipologia, coinvolgimento, educazione e destino

Angelo Luppi

144-162
- PDF
La prima guerra mondiale nel dizionario Petit Larousse (1920-2015)

Philippe Simon

163-170
- PDF
L’Islam e l’Occidente dopo l’11 Settembre 2001: la percezione del conflitto e la rivisitazione dei significati attribuiti alla coesistenza culturale

Simon Villani

171-188
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Tra pedagogia e propaganda: stereotipi narrativi, clichés letterari e modelli educativi nel racconto per l'infanzia in Italia negli anni della Grande Guerra

Letterio Todaro

189-204
- PDF
Educazione alla pace e alla cittadinanza e cultura inclusiva

Pasquale Moliterni

205-217
- PDF
Le attività motorie e sportive come esempio di resilienza per un mondo di pace

Angela Magnanini

218-228
- PDF
Peace and War as Topics in Scholarly Journals of History of Education: a comparative investigation

Edwin Keiner

229-237
- PDF

COPERTINA INDICE EDITORIALE

INDICE

Editoriale

ARTICOLI

Presentazione del numero monografico "Lo tsunami delle guerre: guerra, educazione, scuola"

La pratica educativa e la riflessione pedagogica al tempo del terrorismo globale: alcune considerazioni preliminari

The classroom as an arena for political propaganda: Communism and Nazism in Latvian classrooms (1940-1956)

Tsunami e guerre: per una educazione ad una cittadinanza planetaria

Il culto dei caduti della Grande Guerra nel ‘progetto pedagogico’ fascista

Da Maria Montessori a Margherita Zoebeli: l’impegno educativo nei confronti dell’infanzia traumatizzata dalla guerra

Education for peace in the primary school teachers’ education in Portugal between 1890-1936

I bambini soldato: tipologia, coinvolgimento, educazione e destino

La prima guerra mondiale nel dizionario Petit Larousse (1920-2015)

L’Islam e l’Occidente dopo l’11 Settembre 2001: la percezione del conflitto e la rivisitazione dei significati attribuiti alla coesistenza culturale

Tra pedagogia e propaganda: stereotipi narrativi, clichés letterari e modelli educativi nel racconto per l'infanzia in Italia negli anni della Grande Guerra

Educazione alla pace e alla cittadinanza e cultura inclusiva

Le attività motorie e sportive come esempio di resilienza per un mondo di pace

Peace and War as Topics in Scholarly Journals of History of Education: a comparative investigation

RECENSIONI

Recensione a: C. Acerbi, M. Rizzo, Pedagogia dell’oratorio. Criticità e prospettive educative, Milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 198, € 25.00 (di Matilde Pozzo)

Recensione a: L. Brambilla, Divenir donne. L’educazione sociale di genere, Edizioni ETS, Pisa, 2016, pp. 210, € 20.00 (di Giulia Pozzebon)

Recensione a: G. Chianese (a cura di), L’educazione permanente. Sfide e innovazioni per un sistema di rete territoriale, Milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 152, E-book – open access (di Elena Marescotti)

Recensione a: L. Cottini, D. Fedeli, S. Zorzi, Qualità di vita nella disabilità adulta. Percorsi, servizi e strumenti psicoeducativi, Trento, Erickson, 2016, pp. 190, € 19.50 (di Angela De Piano)

Recensione a: C. Giaconi, Qualità della vita e adulti con disabilità. Percorsi di ricerca e prospettive inclusive, Milano, FrancoAngeli, 2015, pp. 144, € 20.00 (di Angela De Piano)

Recensione a: C. Spataro (a cura di), Mariannina Ciccone, Atti del Convegno (Noto, 13-14 novembre 2015), Pachino, Effe Grafica Fratantonio, 2016, pp. 175 (di Luciana Bellatalla)

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