Relazione scuola-famiglia e responsabilità educativa: un percorso di ricerca partecipativa per la costruzione del Patto di Corresponsabilità

Abstract

Il presente contributo affronta il tema della corresponsabilità educativa scuola-famiglia sia sul piano giuridico che sul quello pedagogico, allo scopo di costruire un “Patto” condiviso tra queste due agenzie educative. Facendo riferimento al modello sistemico di Bronfenbrenner, viene evidenziata la reciproca appartenenza del bambino ad entrambi i sistemi, la famiglia e la scuola, che fin dalla prima infanzia ne influenzano significativamente lo sviluppo. Tanto più l’intersezione tra di essi è forte, tanto più aumentano il potenziale di sviluppo di ciascun contesto sociale e il benessere del bambino. Per fornire strumenti ed evidenze empiriche su come detta relazione possa essere costruita, il presente contributo documenta un percorso di ricerca partecipativa realizzato con insegnanti, genitori e alunni appartenenti ad una rete di scuole, conclusosi con la stesura di un “Patto di Corresponsabilità” ispirato ai principi del confronto, della condivisione, della mediazione e della partecipazione.