La scrittura che cura: “...Ho nuotato fino alla riga”

Abstract

 Si espone un percorso di approccio e sviluppo della pratica della scrittura fondato sul metodo di E. Bing. Il percorso didattico poi si articola attraverso alcune tipologie testuali via via più complesse presentate nel corso del triennio della scuola secondaria di primo grado anche sulle suggestioni ricevute delle pratiche di ludolinguistica illustrate in Vanvere di Monica Longobardi. L’articolo è corredato di alcuni testi prodotti dagli allievi.