Che cosa è e a cosa serve la storia dell’educazione

Abstract

Il presente contributo intende dare risposta a due domande cruciali: Che cosa è e a cosa serve la storia dell’educazione? Circa la prima domanda, si può rispondere che essa riguarda l’oggetto stesso della Scienza dell’educazione e che, perciò, ha il compito di ricostruire ed interpretare lo sviluppo degli eventi educativi attraverso gli strumenti intellettuali che tale scienza le mette a disposizione. Quanto, poi, alla seconda domanda, si può affermare che la storia dell’educazione è l’esempio più evidente di quanto le discipline scolastiche non abbiano altra funzione che quella di innescare e incoraggiare lo sforzo intellettuale dell’interpretazione dei dati. Al di fuori e al di là di tale sforzo, l’educazione non ha motivo di esistere e non può dare risultati.